Sommaire du livre Comment optimiser le cours de VSP en vue du CCF de Marie-José ACHARD

Marie-José — Sat, 03 Mar 2007 00:14:00 +0000

Sommaire

Partie I _ CCF et concepts généraux

Chapitre I _Définition de l’épreuve de VSP (BO n° 29 17/7/2003) et les 2 situations d’évaluation du CCF

I Epreuve écrite sur table de la première situation d’évaluation

II Epreuve écrite sur table de la première situation d’évaluation

III L’épreuve de secourisme : 2° situation de l’épreuve.

Chapitre II_ méthodologie de résolution de problème : Point d’ancrage de l’évaluation sur table

I Outils à maîtriser par l’élève

C/ Le Diagramme causes effets

D/ Le schéma de modélisation du risque

II Présentation de la méthodologie

III Étape de la méthodologie/ Explicitation de chacune des étapes

Chapitre III_ Démarche inductive

Partie II _ Illustration des 3 axes du CCF

Chapitre IV_ Exemple de séquences d’apprentissage

I Etude d’une situation présentant un risque professionnel

II Etude d’une situation concernant « L’individu dans l’entreprise »

III Etude de situations issues de la vie quotidienne.

Chapitre V_ Proposition d’une situation d’évaluation sur table commentée

Chapitre VI_ Travail personnel de l’élève

I Proposition d’outils en vue d’une démarche d’analyse d’une situation à risque

1 Activité destinée à repérer un risque professionnel

2 Activité destinée à décrire une situation de travail.

II Proposition d’outils pour conduire l’exploitation d’un document

1 L’exploitation d’un document issu du milieu professionnel

2. La démarche pour exploiter une documentation dans le cadre d’une analyse d’un problème.

Chapitre VII_ Module de secourisme

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