Sommaire
Partie I _ CCF et concepts généraux
Chapitre I _Définition de l’épreuve de VSP (BO n° 29 17/7/2003) et les 2 situations d’évaluation du CCF
I Epreuve écrite sur table de la première situation d’évaluation
II Epreuve écrite sur table de la première situation d’évaluation
III L’épreuve de secourisme : 2° situation de l’épreuve.
Chapitre II_ méthodologie de résolution de problème : Point d’ancrage de l’évaluation sur table
I Outils à maîtriser par l’élève
A/ Le remue méninges
B/ Le QQOQCP
C/ Le Diagramme causes effets
D/ Le schéma de modélisation du risque
II Présentation de la méthodologie
III Étape de la méthodologie/ Explicitation de chacune des étapes
Chapitre III_ Démarche inductive
Partie II _ Illustration des 3 axes du CCF
Chapitre IV_ Exemple de séquences d’apprentissage
I Etude d’une situation présentant un risque professionnel
II Etude d’une situation concernant « L’individu dans l’entreprise »
III Etude de situations issues de la vie quotidienne.
Chapitre V_ Proposition d’une situation d’évaluation sur table commentée
Chapitre VI_ Travail personnel de l’élève
I Proposition d’outils en vue d’une démarche d’analyse d’une situation à risque
1 Activité destinée à repérer un risque professionnel
2 Activité destinée à décrire une situation de travail.
II Proposition d’outils pour conduire l’exploitation d’un document
1 L’exploitation d’un document issu du milieu professionnel
2. La démarche pour exploiter une documentation dans le cadre d’une analyse d’un problème.
Chapitre VII_ Module de secourisme
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